Тема: «Повышение качества преподавания иностранного языка в условиях ФГОС второго поколения» Цель: Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности Задачи:
Совершенствовать работу учителей, направленную на расширение информационного пространства через изучение и внедрение компьютерных программ, а также на использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе с целью активизации учебно-познавательной деятельности.
Повысить качество обучения через использование дифференцированного подхода в работе с учащимися.
Продолжить работу по индивидуализации обучения, уделять больше внимания одарённым учащимся и детям, проявляющим интерес к иностранному языку, использовать на уроках и внеурочных занятиях задания повышенного уровня сложности, творческие задания нестандартного содержания, исследовательские работы.
Разрабатывать психолого-педагогические рекомендации по оптимизации работы со слабыми детьми, имеющими пробелы в знаниях.
Формировать у учащихся компетентностные умения и навыки, учить их к применению полученных знаний в практической деятельности.
Список учителей методического объединения "Иностранные языки"
Ф.И.О.
Дата рождения
Образование
Специальность по диплому
Пед. стаж
Категория
Копотилова Ирина Анатольевна
06.07.1960
высшее, Пятигор. госуд. педагогич. Институт иностр язык.,1982
немец.и англ. языки, учитель немец. и англ. языков
37
высшая
Садыкова Сона Шахзиндаевна
06.07.1985
высшее, Казахский универ. международ. отношений и миров.языков, 2008
иностранный язык, учитель английского языка
10
первая
Семилетова Ольга Николаевна
08.11.1963
высшее, Пятигор. госуд. педагогич. Институт иностр язык.,1987
английский и немецкий языки, учитель англ. и немец.языков
29
высшая
Дутова Юлия
Алексеевна
10.01.1989
высшее, Пятигорский государственный лингвистический университет, 2001
теория и методика преподавания иностранных языков и культур, лингвист
0
без категории
Белик Ольга
Александровна
18.10.1978
высшее, Пятигорский государственный лингвистический университет, 2001
